Een goed uitgebouwd competentiebeleid wil verschillende doelstellingen waarmaken: meer mensen aan het werk, competenties van mensen zichtbaar maken en ontwikkelen, haalbare en leefbare jobs en de juiste persoon op de juiste job. Enkel zo kunnen we een duurzame en innovatieve groei realiseren.

Met de competentieagenda zetten de Vlaamse overheid, de sociale partners en het onderwijsveld sterk in op het ontwikkelen, erkennen en inzetten van competenties van alle Vlamingen. Zowel leerlingen, studenten, werkzoekenden, werknemers, werkgevers als zelfstandigen worden hiermee beoogd.

Op deze website kan je meer informatie terugvinden over de Competentieagenda en andere beleidsdocumenten.

Daarnaast worden een aantal concrete acties meer toegelicht. Wat verstaan we onder competentiemanagement en hoe bouw je dit uit binnen je onderneming of organisatie? Wat houdt het erkennen van verworven competenties in?  Wat is het ervaringsbewijs? Wat verstaan we onder loopbaanbeleid? Wat is loopbaanbegeleiding en wie kan het volgen? Welke projecten zorgen voor een betere afstemming tussen het onderwijs en de arbeidsmarkt? Welke financiële steun bestaat er vandaag voor competentieontwikkeling en hoe vind ik een opleiding?

Tot slot wordt documentatie aangereikt en kan je onze contactgegevens terugvinden.

Ook op Europees vlak zijn er een aantal belangrijke beleidsdocumenten die de bakens uitzetten voor uitwerken en ontwikkelen van een  Vlaamse competentie –en loopbaanbeleid

Het Brugge communiqué (pdf / ) zet de strategische lange termijn doelstellingen voor Europese samenwerking op het vlak van beroepsonderwijs en – opleiding uiteen voor het volgende decennium (2011 – 2020). Het vormt eveneens een pakket van doelstellingen en acties om de kwaliteit van beroepsopleiding en - onderwijs te verbeteren.

Europa 2020 is de groeistrategie van de EU voor de komende 10 jaar. De EU moet een slimme, duurzame en inclusieve economie worden in een snel veranderende wereld. Dit betekent dat de EU en de EU-landen samen moeten werken aan meer werkgelegenheid, hogere productiviteit en meer sociale samenhang.

De EU wil met het kerninitiatief "nieuwe vaardigheden voor nieuwe banen"

• beter inspelen op de toekomstige vraag naar vaardigheden
• het aanbod van vaardigheden en de vraag op de arbeidsmarkt beter op elkaar afstemmen
• de kloof tussen onderwijs en arbeidsmarkt overbruggen.

De monitoring van het competentiebeleid kan je terugvinden in de rubriek Cijfers, meer bepaald over de deelname aan permanente vorming, vroegtijdige schoolverlaters, opleidingen in ondernemingen,  individuele beroepsopleiding (IBO) en werkervaring voor werkzoekenden, enz.